El psicoanálisis y la investigación en la universidad

El principio que ha guiado la elaboración aquí presentada es la precisión, y nuestro objetivo fue mantener en pie, de principio a fin, la pregunta por cuál es la implicación del sujeto del inconsciente en la investigación psicoanalítica, así ésta se realice en un contexto universitario. Tener en cuenta la experiencia clínica como algo que soporta la actividad docente e investigativa en la universidad ha sido nuestra manera de oponernos civilizadamente al “más de lo mismo” al que empuja dicha institución.

Nuestra modesta aspiración cuando emprendimos la aventura de construir este texto era trascender la cuestión del método, tal como es pensado desde el punto de vista filosófico, y subordinar la reflexión a la investigación psicoanalítica, buscando lograr efectos de transmisión que, se espera, puedan reflejarse en los estudiantes en formación que realizan estudios de especialización, maestría y doctorado orientados por el psicoanálisis o con énfasis en esta disciplina, en distintas ciudades del país y de Latinoamérica. Ellos son el público primario a quien se dirige este libro, aunque pensamos que también profesores de psicoanálisis y de investigación en ciencias humanas pueden encontrar provecho en su lectura.

Introducción
CAPITULO UNO
El método clínico de Freud y el paradigma indiciario

• Introducción
• Elemental, mi querido Freud
• Vidas paralelas: Sigmund Freud y Arthur Conan Doyle
• El método de Sherlock Holmes
• Freud, aprendiz de un connoiseur del alma humana
• El método morelliano
• Freud y el Moisés de Miguel Ángel

CAPITULO DOS
El principio de la investigación en psicoanálisis

• Introducción
• La precisión

CAPITULO TRES
Del método y la investigación psicoanalítica

• Introducción
• Búsqueda de lo nuevo versus repetición
• Método, investigación y subjetividad
• Especificidad del método y singularidad en lo clínico
• Método clínico e investigación

CAPITULO CUATRO
Método, sorpresa, subjetividad, verdad y saber

• Introducción
• Flexibilidad del método y desconfianza de la experiencia acumulada
• El método que incluye el sujeto del inconsciente
• Del hallazgo subjetivo y la investigación
• Método, verdad y saber

CAPITULO CINCO
El método clínico de Freud aplicado a la investigación de fenómenos sociales

• Introducción
• Cómo Freud formalizaba sus casos

CAPITULO SEIS
¿Qué es y cómo se produce un nuevo concepto en el psicoanálisis?

• Introducción
• Buscar versus encontrar
• Qué significa aprender e investigar

CAPITULO SIETE
Investigación psicoanalítica, clínica de lo social y valor del concepto

• Introducción
• Presencia del psicoanalista
• Los conceptos definen una orientación investigativa
• Lo real testimoniado
• Intimidad entre lo clínico y lo social: el caso de la homosexualidad
• La investigación psicoanalítica como apuesta metodológica

CAPITULO OCHO
Del síntoma a lo real del fenómeno social en la investigación psicoanalítica

• Introducción
• El síntoma y lo psíquico
• Síntoma, realidad, fantasía y verosimilitud del dicho
• Síntoma y fin de análisis
• Clínica de la subjetividad
• Lectura clínica y ética del fenómeno social
• Una confusión epistemológica

CAPITULO NUEVE
De John Locke a Freud, el sujeto de la experiencia

• Introducción
• Una lectura del Ensayo sobre el entendimiento humano
• El sujeto de la experiencia en Freud

CAPITULO DIEZ
La experiencia desde el psicoanálisis

• Introducción
• ¿A qué llamamos experiencia?
• La experiencia singular del sujeto
• Del fenómeno

CAPITULO ONCE
Horizontes de la investigación psicoanalítica

• Introducción
• De la metodología que conviene a una investigación interdisciplinaria
• Conflicto y sujeto
• El fundamento metodológico de los núcleos problemáticos
• Un ejemplo de perspectiva de análisis
• La subjetividad en una experiencia interdisciplinaria concreta

Bibliografía

Reseña del libro